感官教学—色板三（17）

教具构成：色板III（红、黄、蓝、橙、绿、紫、粉红、棕、灰9个色板各7枚，深浅程度不同的色板共63枚）

适用年龄：3～6岁

教育目的：直接目的：培养分辨颜色的能力

间接目的：为颜色的对比及组合做预备，同时培养对色彩的美感

操作方法：同色板I、II的方法

1．准备

1)请幼儿将卷毯铺好。

2)引导幼儿至教具前，向幼)L介绍教具名称。

2．基本操作：

1)将色板III取出轻轻放在毯上。

2)让幼儿把自己喜欢的颜色从盒子中取出（每色只能选一种）教师引导幼儿把取出的色板按从深到浅的顺序排列。

3)取出最深最浅两种颜色进行普通名称练习：三阶段教学法。

4)鼓幼儿自己再操作一组。

变化与延伸：

1)序列的延伸一变换方式的序列延伸

2)序列的延伸一伴随记忆的归位练习（教师偷偷从同一色系色板取去一枚，整理好剩下的几枚，再让幼儿把拿出来的一枚色板归位）

3)特殊练习一调色（将红、黄、蓝、颜料调色）

错误订正：依视觉辨别能力来订正

兴趣点：变换方式的序列操作