感官教学—色板二（16）
教具构成：色板II：红、黄、蓝、橙、绿、紫、粉红、棕、灰、黑、白11
适用年龄：3～6岁
教育目的：为颜色的对比及组合做预备，培养对色彩的美感。
直接目的：培养分辨颜色的能力
操作方法：
1．准备
1)请幼儿将卷毯铺好。引导幼儿至教具前，向幼儿介绍教具名称。
2)引导幼儿取第二盒色板轻轻放在毯上。教师坐在幼儿右侧
2．基本操作：配对练习（按颜色配对）
1)取来第二盒板置于毯上。
2)取红、黄、蓝三种色板，请幼儿说出名称。
3)请幼儿独立为三种颜色进行配对：色板配对，色板字卡配对。
4)取橙色、紫色、绿色各1枚，请幼儿配对，提示方法同色板I。
5)再依次取出粉红色、棕色、灰色、黑色、白色一一配对。
6)取字卡：红色、黄色、蓝色、粉红色、橙色、紫色、棕色、灰色、黑色、白色字卡配对。
7)也可将色板与周围教具进行配对。
变化与延伸：
1．配对的延伸一涂色练习（画一些圆形、正方形、三角形等圆等图形，让幼儿用指定的颜色涂色）
2．变换方式排列
错误订正：用视觉辨别进行订正。
兴趣点：色板鲜艳的颜色和变换方式的排列。
注意事项：教学中配对的排放方式必须是纵向的，即从上往下摆。
按颜色分类
