感官教学—色板一（15）

教具构成共有红黄蓝三种颜色，每种颜色各两片，共六片

适用年龄：3～6岁

教育目的：为颜色的对比及组合做预备，培养对色彩的美感。

直接目的：培养分辨颜色的能力

认识颜色名称及配对的概念

操作方法：

1．准备

1)请幼儿将卷毯铺好。引导幼儿至教具前，向幼儿介绍教具名称。

2)引导幼儿取第一盒色板轻轻放在毯上。教师坐在幼儿右侧

2．基本操作：配对练习（按颜色配对）

2)取红、黄、蓝三种色板，请幼儿说出名称。

3)请幼儿独立为三种颜色进行配对：色板配对，色板字卡配对。

变化与延伸：

1．可以制作颜色的三部卡

2．美术教学中做颜色的游戏

错误订正：用视觉辨别进行订正。

兴趣点：色板鲜艳的颜色和变换方式的排列。

注意事项：教学中配对的排放方式必须是纵向的，即从上往下摆。

按颜色分类