国际交流 - 中国蒙台梭利专家协会

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日本幼儿教师教育制度 一、日本幼儿教师的职前培养制度 1947年，日本公布《学校教育法》，将幼儿园正式纳入到学校教育的体系之中。幼儿园的保姆，被正式纳入到教师行列。1949年，为了提高和保障教师的素质，日本公布了《教育职员 国际交流 2010-09-17
美国政府为何不断加大幼教投入 近3O年来，美国当局日益重视幼儿教育，加强了这方面的立法，制订了专门的幼儿教育发展计划，不断增加投入，尤其是用于解决贫困家庭幼儿保育与教育的经费大幅度增长。美国自1965年起，按照国会通过的一项法律 国际交流 2010-09-14
加拿大幼儿教育课程与观念 一、安大略省《幼儿园大纲》 1．对早期教育重要性的认识 2．对儿童的认识（2）儿童是通过询问来学习的年幼儿童天然有好奇心，喜欢询问问题，幼儿园课程应当利用儿童这种想学习和汲取信息的自然愿望。要想鼓励 国际交流 2010-09-14
英国学前教育考察见闻 （l）政策的制定：1999年春，英政府制定颁布了“确保开始”指南，其目的在于让所有孩子都拥有尽可能好的开端教育的机会。（2）资金的投入：政府每年投资80亿英镑，保证每名适龄儿童每天免费享受2小时半的早 国际交流 2010-09-14
德国幼儿教育见闻 一、政府对幼儿教育的高投入德国法律规定必须给3～6岁的儿童提供受教育的机会，所以德国3～6岁的幼儿入园率能够达到90％。德国教育行政部门的主要职责是制定有关幼教的行政法规，对幼儿园的设置予以规划、调 国际交流 2010-09-14
日本的《家庭教育手册》 家庭是什么●孩子最大的愿望是家里人都能愉快地过日子当问及孩子“你对家庭有什么更高的期望”时，孩子回答得最多的是“家里人都能愉快地过日子。”孩子们在企求这么理所当然的事，作为父母应该认真面对这样的现实。 国际交流 2010-06-30

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