感官教学—构成三角形之四边形盒二（9）

教具构成：蓝色三角形8个：2个等腰直角三角形，3个直角不等边三角形。2个正三角形，1个钝角等腰三角形。（如图右上角蓝色长方形盒）

基本操作：

1)配对练习一找相合的三角形组成四边形。

①打开盒盖，将盒内蓝色三角形一一取出。

②告诉幼儿这是蓝色三角形请幼儿将相同形状、大小的三角形配对。

③启发幼儿结合学过的四边形（一）的经验，找出大小、同形状的三角形构成四边形。鼓励幼儿尝试。

④没有黑引导线，注意观察幼儿是否完全明白构成四边形的操作方式。

⑤教师示范将2个直角不等边三角形通过将不同的边相结合，组成长方形和两种平行四边形，同样，2个等腰三角形可以组合成正方形，

和平行四边形，如此，用第2盒所有蓝色三角形（8个）组出和第一盒相同的7个四边形。

⑥请幼儿反复练习，鼓励幼儿进行自由构图操作，熟练后将四边形（一）取来，将两盒四边形组合好后，进行重叠比对。

⑦将蓝色三角形慢慢地一一收好放回盒中送回原处。

变化与延伸：配对的延伸一剪图形

错误订正：视觉订正

兴趣点：三角形组合成不同的图形。