日常生活教学—舀珠子（12）

活动准备：托盘内装两个同样的素色碗，其中一个为空碗，另外一个内装玻

璃珠、小勺一个）、工作毯

适用年龄：2岁

活动目的：

直接：学习舀的动作，培养小手肌肉的控制力，增强手眼协调能力；

间接：感知动作的顺序性，感受物体的正确移倒法。

操作方法：

1．教师示范左手捏勺柄的根部，轻轻拿起，右手的拇指、食指、中指慢慢张开准备好，左手将勺柄放在右手三指上，

右手握住勺柄的中间偏上部分。左手控制（轻扶）碗，右手用勺将珠子舀起，保持角度不变，轻轻地提起来，在空碗

的中央上方时，再把匙里的珠子倾倒下去。

2．舀到后面会越来越难，这时用左手托住容器，把容器稍微倾斜比较好舀。

3．邀请小朋友体验。暂不工作的时候，要把勺子放下。

4．请小朋友把教具归位，并认识教具在活动室的位置。

变化延伸：请幼儿舀不同的物品

错误订正：拿法正确，没有物体洒落

兴趣点：物体流动的声音

注意事项：

1、注意纠正幼儿满把抓勺子的错误动作。

2．鼓励幼儿操作，请幼儿把花生米夹起放入空碗中。

3．反复练习，做完将东西放回原处。

变化延伸：用练习用筷子夹豆子，水果块等物。

错误订正：握筷子的手法正确，花生米未漏掉。 不将筷子指向别人，不去打碗盆。