日常生活教学—花生、黄豆分类（18）

活动准备：托盘、碗（内装花生和黄豆）、小碟子两个（错误控制：碟子中

间一个贴大的圆点另一个贴小的圆点）、皱纹纸、小筐。

适用年龄：3岁

活动目的：

直接：强化分类，增强小手的灵活度。

间接：培养孩子做事情的耐心。

操作方法：

1．左右手二指捏出一粒花生和黄豆，展示工作材料，而后展示小碟子。

2．教师左手扶碗，右手从碗中捏出花生，平移到标记有大圆点的碟子的上

方，对着圆点轻轻松手。再将黄豆放在小圆点的碟子里。

3．示范两次后，邀请幼儿来操作。直到分完。

4．教师请小朋友来检验，收回工作。

变化延伸：按照颜色和形状给其他物品分类

错误订正：碟子中间的圆点