日常生活教学—三指抓（10）

教具构成：托盘、小木块、容器

适用年龄：2.5岁以上

教育目的：学会用拇指、食指、中指协调指物，控制小肌肉的力量，夹住物流。

培养专注力，独立性与认真做事能力。

操作方法：

1．将盛有用具的托盘端在桌上，将木块全部放到一个器内。

2．教师示范，张开右手拇指、食指中指合立抓住一个木块，慢慢地拿到一个器具上方轻轻放入，请幼儿观察三指张开的状态。

3．鼓励幼儿操作，将所有木块移到一个容器中，再从另一容器中一一抓回。

4．让幼儿反复练习。

5．结束活动后，清理杂物。

变化延伸：夹球（镊子，彩珠，盒子），夹胡萝卜丝。

错误订正：1．三指协调用力。2．每次只抓1块小木。