日常生活教学—攀登（5）

教具构成：适合身高的攀登架（网绳栏）

适用年龄：2岁以上

教育目的：练习以四肢为主，全身协调向上的攀爬动作，促进平衡办发展。

培养孩子的自尊心，自信心，专注力和勇敢精神。

操作方法：

1．双手用抓住前额同高的架格，双脚脚掌蹬在最低格上。

2．左手和右脚同时向上抓，蹬一个架格，然后换左脚和右手，交替前进。

3．到一定高度时后退，同样主法，退左脚时，右手向下退一格；退右脚时，

左和同时下退。

4．一脚探地，从攀登架上爬下。

变化延伸：1．为幼儿计时，鼓励幼儿加快速度。

2．-次爬两个架格。

3．熟悉爬硬制梯后，可以练习爬绳类软梯。

错误订正：脚掌的中部落在架格上，保持身体重心稳定。

兴趣点：运动的乐趣

注意事项：注意安全和耐心