日常生活教学—站立（1）

教具构成：镜子适用年龄：2.5岁以上

教育目的：学习身体站立的正确姿势

培养孩子的注意力与稳动性。

操作方法：

1．邀请幼儿站在镜子面前，教师示范站立的正确姿势。

2．身体正直，挺胸收腹，两眼平视前方。两腿伸直，两臂自然垂放于身体

两侧。脚跟并拢，脚尖自然分开（脚跟夹角约45度。）

变化延伸：长时间站立，两腿分开站立或背手站立。

错误订正：两肩持平，两脚不要过于贴紧，两眼平视前方（不低头或抬头）

兴趣点：镜子当中的自己

注意事项：幼儿站立时间不宜过长，可加入原地不动踮脚尖的成分缓解疲劳。