日常生活教学—整理书架（38）

教具构成：3层书架，书箱乱放，空桌

适用年龄：4岁以上

教育目的：爱护图书与环境秩序，为会给图书分类，培养责任感。

培养专注力与认真做事的态度。

操作方法：

1．把幼儿带到书架前，请幼儿观察杂乱的书架，询问幼儿感觉启发幼儿产生整理书架的愿望。

2．把书都放下，放在旁边的空桌上。

3．把书籍按大小，内容分成3类，分放在3层。

4．从最上一层摆起，一次放三四本书在书架上，一本挨一本放好。

5．再放第2层，将最大书放在最低层。

6．摆放书后，再请幼儿观察，询问现在幼儿的感受。

错误订正：分类合理，排放有序