日常生活教学—插牙签（24）

活动准备：牙签盒、放牙签的一个小碟子、泡沫块、托盘、工作毯、桌椅

适用年龄：2.5岁以上

活动目的：

直接：练习手眼协调，训练指尖小肌肉运动的准确性；

间接：认真做事的态度。

操作方法：

1．请一位小朋友去拿取工作毯，带领大家向他（她）致谢。

2．教师出示教具：请小朋友们辨认牙签。牙签放在一个小碗里。

3．示范：二指捏，捏起牙签，对准牙签盒上的洞，插入。

4．邀请小朋友尝试，并鼓励。再示范，注意把所有的牙签都插入牙签盒。

5．归位。

变化延伸：往储蓄罐里投硬币

错误订正：牙签正对着孔，正好放进去

兴趣点：牙签与孔的对应

注意事项：注意安全