蒙台梭利教育法的五大领域

日常生活教育：
直接目的：培养幼儿独立工作、确立自信、体验成长喜悦，独立解决问题的能力及耐心、专注力、秩序感、合作与创造能力。
间接目的：培养孩子非智力因素的能力。构建孩子优良的品质和健全的人格。
感官教育 ：
直接目的：培养幼儿适应力、辨别力、智能、概念形成（思考、专注力、独立）
间接目的：为学习数学作预备。
数学教育：
直接目的：透过幼儿期的生活经验，让孩子熟悉数量，认知逻辑的数量概念中有系统地进行学习
间接目的：培养幼儿对整体文化的吸收、学习以及形成人格时所需要的抽象力、理解力、判断力。
语文教育 ：
直接目的：培养孩子具有良好倾听习惯、逻辑思维能力及记忆力表达能力。
间接目的：培养孩子的语言组织能力，为具有良好社交能力做准备。
科学文化教育：在教给孩子观察自然现象的过程中激发孩子对大自然的热爱，并透过自发性的学习让幼儿经验自然与真实及自身的责任，并且激发孩子的耐心、细心、爱心、信心。孩子经过教师的指导将会循着人类自然发展的方式促进本身的发展与成长