中国蒙台梭利专家协会（CMEA）荣登2015年第6期第全国中文核心期刊《教育发展研究》封底整版介绍！

中国蒙台梭利专家协会（CMEA）荣登2015年第6期第全国中文核心期刊《教育发展研究》封底整版介绍！电子版索引链接： http://www.jyfzyjzz.cn/index.php?m=content&c=index&a=show&catid=130&id=1534

《教育发展研究》杂志介绍：

高等教育学术理论刊物。反映中国高等教育理论研究成果，探讨中国教育改革和发展问题，包括教育思想、教育规划、教育体制、教育与经济和社会的关系等方面问题。主要栏目有决策参考、研究性学习、热点论丛等。读者对象为各级务类教育主管部门管理人员、校长、教育科研人员、教师等。
决策参考：本栏目从比较宏观的层面对关系教育发展的一些重大问题进行了全面而深入的剖析，内容涉及各级各类教育，话题的覆盖面力求多而不乱、疏而不漏，以为政府及教育行政部门的决策提供参考意见。读者由此也可以洞察我国教育政策的基本走向意见未来变革的趋势。此栏目中的文章，包括每年的全国及分地区各级各类教育事业发展状况、全国及各地区教育经费统计等等，被全国相关部门作为重要的研究数据，相关内容经常被转引。
专题：经统计，每年有近20个话题纳入“专题”。这些话题既是读者所关心的当今教育领域的热点，也是广大教师、校长和有关人士心存困惑和疑虑所在，更是一部分人急于想寻求答案的焦点。应该说，大部分话题的讨论起到了很好的引领作用，对于教育教学实践工作者思想和行为的提升无疑是一种助力。
视点：本栏目聚焦教育理念，偏重理论探索，试图用比较宽泛眼光审视教育，讨论问题往往比较理性，用鲜明的观点，辅以充分的论据来诠释和判断当今社会的教育现象及内在机理。这些观点和论据对于读者来说可以开阔视野，领悟其中蕴含的哲理，汲取有益的成分。
民办教育：本栏目主要关注办学体制创新和教育管理体制改革，民办教育发展的阶段特征及未来发展走向、当前民办教育发展中的一些突出问题及解决思路，民办教育发展的地方政策创新，民办教育分类管理，独立学院的发展等话题。
教师发展：本栏目主要关注教师专业发展中的困境与突破、教师培训的有效性、教师身份认同、农村教师的发展等话题。
此外还设有学校发展、学校管理、课程改革、论坛、域外、院校研究、经验分享、广角、信息平台等栏目。

《教育发展研究》杂志主管单位：上海市教育科学研究院介绍：

上海市教育科学研究院（以下简称教科院）隶属于上海市教育委员会，是从事教育科学、人力资源开发和社会发展的专业研究和决策咨询机构。
教科院弘扬“求实、创新、合作、奋进”的核心价值观，以加强教育决策智库建设为核心，“坚持一个中心，做好两个服务，加强三个建设” 为工作目标，加强一流学科、一流平台、一流团队建设，立足上海，服务全国，面向世界，把教科院建设成为全国领先、国际一流的教育科研机构和智库。
教科院的主要功能包括：
——从事教育规划、教育管理、教育政策与人力资源研究，为教育部、市政府有关教育发展与改革的重要政策决策提供咨询服务；
——从事教育教学理论与应用研究，承担全国及本市的教育科研课题，促进我国教育学科的发展；
——开展教育教学实验研究，总结科研经验，推广教育科研成果，为各级各类院校的教育教学改革发展提供理论研究和实践指导；
——开展教育科研的国际国内合作与交流，借鉴和汲取世界各国教育发展的有益经验，为国家和上海教育改革发展服务。
主要学科方向与研究特色
教科院在人力资源与教育规划、教育财政、教育管理、教育政策法规、教学论、课程论、教育心理、教育评价、国际比较以及普通教育、高等教育、职业与成人教育、民办教育等学科领域有较强的研究力量和较高的研究水平。
近年来，教科院每年承接教育部、国家发展和改革委员会、财政部和上海市政府、市教卫党委市教委及其它有关党政机构，以及世界银行、联合国有关机构和全国各地区教育行政部门、各类教育机构委托课题、实验项目100余项，每年完成科研、咨询项目合同经费总额均过一千万元。
建院十五年来，教科院逐渐形成了自身的特色与优势：
宏观系统研究——把教育发展问题置于社会经济大背景下进行理论与实践的研究，并用国际比较的多视角系统进行研究；
决策咨询研究——与教育行政部门密切合作，为加快推进宏观教育管理和教育科学决策提供有力支撑；
教育实践研究——积极开展教育实践研究，推广教育科研成果，为各级各类学校的教育教学改革提供有效指导；
数据分析研究——以系统的数据信息处理分析为基础，不断强化教育实证研究，有效提升决策咨询研究成果的应用价值。
教科院科研队伍构成
教科院现有专职研究人员120人，具有高级职称的研究人员60人，占专职研究人员的50%，其中20人具有正高级职称；具有研究生学历的研究人员80人，占专职研究人员的75%，其中27人具有博士学位；1人被聘为第八届国家督学，1人被评为上海市教育功臣，10人被北京大学、复旦大学、交通大学、北京师范大学、同济大学、华东师范大学等高等院校聘为博、硕士研究生导师。
经国务院人力资源和社会保障部批准，教科院设立博士后科研工作站。
上海市学位委员会批准教科院为上海研究生协作培养单位。