文化科学教育

儿童的心智能够在远比一般所认识的年龄更早的学习文化，
而他吸取知识的方式是经由某些带有动作的活动引起的，
提供他一些地理、动植物、科学等活动，
孩子知道得越多，就看的越深入，也因此走的更远。
蒙台梭利的文化教育是从整个宇宙的观点开始的，认识整个地球开始，
再逐渐认识各大洲、所属的洲，最后才认识自己的国家，
建构孩子对整体世界观的概念基础，
了解到各族群的差异，进而能欣赏与接纳不同文化，成为世界村的公民。
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我们所有环境及社会如同种子般，
散播在幼儿情感的沃土中，
孩子在这样的环境下，感受到生命每个角落都充满了惊奇与仁慈的接纳，
人类的生命亦因幼儿对于自己文化的完全吸收，
而延续了我们历史演化的文明与和平。